Perspective inovatoare pentru abordarea interdisciplinară a curriculumului

Articol publicat în TRIBUNA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI
http://www.tribunainvatamantului.ro/perspective-inovatoare-pentru-abordarea-interdisciplinara-a-curriculumului/

Proiectul eTwinning pentru informare, diseminare

https://live.etwinning.net/projects/project/149574

Comunicat de încheiere

http://colegiul-cantacuzino.blogspot.ro/2017/11/proiect-erasmus-finalizat-cu-succes.html

Experiențe europene de succes

http://www.gazetadambovitei.ro/educatie/experiente-europene-de-succes-la-colegiul-national-constantin-cantacuzino/

                                     

Experiențe europene de succes

Proiectul european Erasmus+ KA1 „Improving teaching process by innovative methods and parents collaboration” se apropie cu pași repezi de final.

Cursurile urmate prin proiectul finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Erasmus+ 2014-2020 au răspuns nevoilor beneficiarilor Colegiului Național Constantin Cantacuzino: cadre didactice, elevi, părinți, prin creșterea calității actului educativ, prin abordarea inovatoare a curriculumului, integrarea TIC în predare și îmbunătățirea relațiilor de colaborare și comunicare activă cu familia.

Profesorii s-au perfecționat în domeniul lor de specialitate, au împărtășit experiența lor și celorlați colegi, iar elevii și părinții au fost instruiți să devină parteneri în procesul de predare-învățare. Astfel, prin competențele achiziționate, atât în urma formărilor în domeniul TIC, a metodelor inovative de abordare crosscuriculară și de cultivare/dezvoltare a gândirii divergente, a colaborării cu familia, cât și în activitățile de diseminare și implementare a noilor tehnici și abilități de lucru dobândite, cadrele didactice au reușit să-și îmbunătățească demersul didactic, să proiecteze și să desfășoare activități transdisciplinare, menite să dezvolte în rândul elevilor gândirea creativă, să crească motivarea și interesul pentru învățare și să încurajeze folosirea resurselor TIC în scopul dezvoltării personale.

Prin proiectul ,,Improving teaching process by innovative methods and parents collaboration” s-a beneficiat de învățare, informare, schimb de bune practici, implementate cu succes în procesul educativ de către alte sisteme educaționale europene, cu scopul de a ridica la standarde europene prestația instituției noastre. Participarea la formările internaționale a fost un bun prilej de îmbogățire a experiențelor multiculturale, un prilej de a lega noi colaborări la nivel european, de a împărtăși și promova valorile naționale.

Ø  În calitate de coordonator de programe și proiecte educative școlare și extrașcolare, participarea la acest curs a fost una de bun augur, deoarece relația dintre școală și părinți reprezenta un punct de îmbunătățit în analiza Swot a comisiei. Am descoperit în curs lucruri pe care nu le știam - precum ierarhizarea tipurilor de familie, modalități de comunicare eficientă cu părinții, dar și motivele pentru care familia e reticentă în ceea ce privește participarea la ședințele sau la întâlnirile individuale. Prin prezența la acest curs a profesorilor din țări diferite - Lituania, Polonia, Slovacia - am realizat, de asemenea, că problemele în relația cu părinții sunt de cele mai multe ori comune.

( Raluca Tomescu, prof. limba engleză)

Ø  Experiența Sevilla înseamnă, pe lângă experiența profesională, descoperire culturală, personală, descoperirea unor noi principii de viață. Nevoia de a stabili niște punți între școală și părinți, școală - comunitate, nevoia de a înțelege reacția părinților față de școală rămâne în continuare, dar, cu siguranță, își va găsi răspunsul în ceea ce înseamnă experiența viitoare profesională și personală. E mai mult decât evident că noi, profesorii, continuăm să avem un rol mai mult decât vital în dezvoltarea elevului, un rol pe care familia nu îl percepe așa cum ar fi indicat, un rol pe care noi trebuie să îl aprofundăm din ce în ce mai mult. Parteneriatul școală - familie a căpătat valențe noi de-a lungul timpului, dar în același timp acest parteneriat trebuie înțeles ca fiind o legătura între doi parteneri cu drepturi egale.  Acest curs însă mi-a deschis ochii nu numai asupra acestui aspect, dar și  asupra lucrurilor importante din viața noastră ca profesori și ca oameni, asupra sensului vieții care nu trebuie să se limiteze doar la meseria pe care ne-o dorim, dar și la meseria de oameni.                                                                  (Buzăianu Elena, prof. limba engleză)

Ø  Cursul „Parents & Teachers: building bridges” a reprezentat o activitate de formare în cadrul căreia am avut, în primul rând, ocazia să interacționez cu profesori din mai multe state europene și să constat că ne confruntam cu deficiențe similare în relația școală-familie. Unul dintre avantajele principale ale stagiului mi s-a părut a fi experiența de psiholog a formatorului (care lucra, în cadrul unui ONG, cu grupuri vulnerabile), deoarece am constat că, și la noi în liceu, relația școlii este deficitară tocmai cu acele familii care se confrunta cu probleme de ordin social. Activitățile desfășurate s-au concentrat cu precădere asupra clasificării și descrierii relațiilor ce se stabilesc între școală si familie. Deosebit de utilă mi s-a părut activitatea de identificare a unor modalități de îmbunătățire a acestor relații. Odată întoarsă în țară, am găsit potrivit să organizez o serie de lectorate cu părinții, pornind chiar de la temele discutate în cadrul mobilității. În același timp, am decis, alături de câțiva colegi, demararea unui proiect prin care părinții să fie implicați într-o măsură mai mare în activitățile educative ale școlii, fie că acestea vizează aspecte culturale, consiliere profesională a elevilor, dezvoltarea unor abilități de viață sau a competențelor-cheie ale lor.

(Roxana Tănase, prof. limba și literatura română)

Ø  A fost o mobilitate care mi-a oferit posibiltatea de a mă dezvolta din punct de vedere profesional prin experiențele de învățare pe care formatorii din Republica Cehă le-au promovat, prin informările ulterioare și activitățile de diseminare desfășurate. Prin intermediul acestei experiențe am adus în clasa de elevi metode inovative, atractive, care i-au determinat pe elevi să se implice activ în învățare. Formarea mea avut un rol important în consolidarea relațiilor dintre elevi, părinți și cadre didactice. În urma ei am implementat învățarea prin proiecte, elevii colaborând, lucrând împreună și în afara orelor de curs. Dar a avut impact și asupra dezvoltării mele personale. Am legat relații cu profesori ce aparțin altor culturi și am întărit relațiile cu cei alături de care am fost în mobilitate.

                                                        (Alexandra Miricioiu, prof. pentru învățământul primar)

Ø  Acest proiect a avut un impact semnificativ asupra procesului de predare. De asemenea a răspuns nevoilor mele de dezvoltare personală și profesională și, deopotrivă, nevoii instituției de a-și consolida demersurile strategice pe o resursă umană eficientă. Consider că interdisciplinaritatea și interactivitatea în demersurile educaționale constituie puncte forte ale acestui proiect, prin intervenții educaționale de tip outdoor în predarea matematicii. Orele desfăşurate cu elevii au confirmat faptul că metodele folosite îi atrag pe elevi, aceştia devenind parteneri activi în procesul de învăţare.

                                                                    (Mirela Mortici, prof. matematică)

Ø  Proiectul mi-a oferit oportunitatea de a cunoaște noi metode și tehnici de predare atractive, adaptate perioadei tehnologice, digitalizate pe care o traversăm. Am aplicat metode noi precum flipped learning și am utilizat aplicația Kahoot, percepută de elevi ca un joc antrenant și interesant. Am reușit astfel, să-i motivez pe elevi să devină parteneri activi în învățare. Consider că utilizarea tehnologiei în activitatea didactică a devenit o necesitate, de aceea am încercat să adaptez întreg demersul didactic nevoilor și intereselor copiilor.

                                                                 (Florina Sorescu, prof. istorie/ geografie)

                                                          Prof. Angelica Duțu-Runceanu               

Diseminarile noasTre în imagini, alături de beneficiarii direcTi

Diseminăm și implementăm în colaborare cu părinții cantacuzini

Joi, 28.09.2017, în cadrul întâlnirii Comitetului reprezentativ al părinților cantacuzini, a avut loc lansarea proiectului Împreună, pentru copiii nostri, prezentându-se obiectivele urmărite și principalele activități. Prima țintă propusă prin derularea acestui proiect a fost deja atinsă, deoarece, conștientizând necesitatea unei reale implicări în educația și formarea copiilor și elevilor noștri, părinții au propus câteva teme pentru unele dintre activitățile în care se vor implica pe parcursul anului școlar. S-a considerat că deosebit de utile vor fi activitățile ce vor implica și vizite la locul de muncă al acestora, ce vor putea avea drept obiectiv nu doar îmbogățirea cunoștințelor despre diverse meserii, despre responsabilitatea la locul de muncă, ci și promovarea unor valori și atitudini din perspectiva formării profesionale. 

Inițiat și coordonat de prof. pt. înv. primar Bejinaru Claudia și prof. Tănase Roxana, acesta este parte integrantă a proiectului Erasmus+ Improving teaching by methods and parents collaboration, în cadrul căruia s-au dezvoltat competențe menite să consolideze relația dintre școală și familie.

Informări în cadrul consfătuirilor judeţene

Continuă activităţile de promovare şi diseminare din cadrul proiectului Improving teaching process by innovative methods and parents collaboration. De data aceasta, a venit rândul cadrelor didactice din judeţ să fie informate privind dezvoltarea resurselor umane în vederea abordării inovatoare a curriculumului, integrării TIC în predare și îmbunătățirii relațiilor de colaborare și comunicare activă  cu familia, în vederea creșterii calității actului educativ.

Astfel, în cadrul consfătuirilor judeţene organizate de ISJ, la diferite discipline, participanţii la mobilităţile din proiect au împărtăşit experienţele europene, prezentând cursurile la care au participat, secvențe relevante, distribuind CD-uri sau broșuri cu materiale, primind aprecierile colegilor din celelalte şcoli.

*învăţământ primar, mobilitate Spania – Parents & Teachers: building bridges  - prof. Olimpia Puiu

* învăţământ primar, mobilitate Republica Cehă - Innovative approaches to teaching  - prof. Alexandra Miricioiu

* activităţi educative, mobilitate Spania – Parents & Teachers: building bridges - prof. Raluca Tomescu

*ştiinţe, mobilitate Portugalia  – ICT basics & creative applications -  prof. Maria Dragomir

Un start bun pentru un an școlar de succes!

În timp ce elevii se bucură de ultimele zile de vacanță, cadrele didactice de la Colegiul Național „Constantin Cantacuzino” se pregătesc intens pentru începerea cursurilor. Miercuri, 6 septembrie, au beneficiat de formare profesională în cadrul atelierelor organizate de participanții la mobilitățile din Proiectul Erasmus+ Improving teaching process by innovative methods and parents collaboration. Au participat aproape toate cadrele didactice din școală. Activitatea a avut drept scop îmbunătățirea modului de proiectare și desfășurare a activităților formale și nonformale, prin prezentarea unor strategii didactice novative care integrează resursele TIC, dar și optimizarea relațiilor familie-școală, copii-părinți, școală-copii, prin strategii menite să dezvolte competențele de comunicare. Cursanții au apreciat calitatea și utilitatea informațiilor oferite, s-au implicat activ în activitățile practice, mărturisindu-și nerăbdarea de a aplica strategiile și la nivelul claselor de elevi.

 S-au realizat trei brușuri pentru diseminarea informațiilor.

Informare mobilități Republica Cehă și Portugalia

Luni, 04.09.2017, în cadrul consiliului profesoral, s-au făcut informările  cu privire la cele întâmplate în fluxul din Republica Cehă și fluxul din Portugalia.

Proiectul eTwinning

S-a aprobat proiectul eTwinning derivat din acest proiect Erasmus+. S-a incepem promovarea, informarea, diseminarea.

https://twinspace.etwinning.net/43824/home

Instrumentele TIC – o necesitate în activitatea didactică

http://www.gazetadambovitei.ro/educatie/5-cadre-didactice-de-la-colegiul-national-constantin-cantacuzino-din-targoviste-s-au-perfectionat-in-utilizarea-mijloacelor-tic/
 Bravoooo!

ITC in Coimbra

Felicitări, dragi colege!!!

Itinerarii educaţionale europene

Multumim, prof. Anița Dulman!!!

http://www.gazetadambovitei.ro/educatie/itinerarii-educationale-europene/

https://www.facebook.com/alexandra.miricioiu/posts/1637769469630000?notif_t=like&notif_id=1500897457671400


The course materials are available here:
https://drive.google.com/ drive/folders/ 0B4J56BBNpS0CZ0F4X2hKOHJoOTQ? usp=sharing

The course photos are available here:
https://drive.google.com/drive/folders/0B4J56BBNpS0COElYdlBUUWF4anc?usp=sharing

You can also like/comment on the photos on our Facebook here:

https://www.facebook.com/ Erasmus-Mobility-by-ITC- International- 1412049775709499/

PregăTirea pentru mobiliLitaTea din Portugalia_Flux 3

Vacanța mult așteptată a venit, dar activitățile de perfecționare și dezvoltare personală continuă. Astfel, 5 profesori de specialități și din arii curriculare diferite vor participa, în perioada 10-14 iulie 2017, în Coimbra,  Porutgalia, la programul de formare ,,ICT basics & creative applications”, a treia mobilitate din cadrul proiectului Erasmus+ „Improving teaching process by innovative methods and parents collaboration”.

S-a desfășurat deja pregătirea pentru mobilitate, prilej pentru cadrele didactice participante de a se informa cu privire la aspecte reprezentative țării-gazdă. S-au documentat și au făcut schimb de informații despre gastronomia portugheză, tradiții și obiceiuri, istorie, economie, cadru natural, sisteme de transport, moneda de schimb etc. Și-au exprimat nerăbdarea de a beneficia de învățare, informare, schimb de bune practici, implementate cu succes în procesul educativ de către alte sisteme educaționale europene, în vederea eficientizării utilizării noilor metode și tehnici și în școala noastră.

Vor reveni cu impresii, pregătiți pentru informarea și diseminarea modalităților inovative de integrare TIC în activitatea de predare-învățare-evaluare, cu abilități sporite de concepere a unor parcursuri didactice moderne, a unor lecții electronice centrate pe elev, menite să dezvolte gândirea critică a acestuia, să crească motivarea și interesul pentru învățare în scopul dezvoltării personale.